CORRECCIÓN DEL CUADERNO DE 3º

Queridos niños y niñas:

¿Cómo estáis? ¿Os aburrís mucho en casa?

El pasado viernes os di los trabajos diarios para que los pudierais hacer tranquilamente y sin agobios.

Estuvimos haciendo entre todos la página más difícil del cuadernillo y por eso espero que esta hoja os haya parecido sencilla.

Ya han pasado unos días y he pensado que podríamos empezar a corregir la primera hoja.

En esta ocasión os he grabado un vídeo explicativo por si alguno de vosotros/as se ha atrancado en alguna operación.

Ya sabéis que acompañando la operación con un problema, todo se entiende todo mucho mejor y es más fácil reconocer las equivocaciones en los resultados. De todas formas, tenéis mi correo electrónico para preguntar cualquier duda.

En los próximos días iré poniendo las siguientes páginas corregidas para que las comparéis con el trabajo que estáis haciendo cada día.

Tengo muchas ganas de veros y os mando un abrazo muy fuerte a todos/as 

Vuestra maestra Sandra que os quiere mucho.

¡¡¡EMPEZAMOS!!!

VÍDEO CORRECCIÓN HOJA 1
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https://youtu.be/pui-cZo1flI

FOTO CORRECCIÓN HOJA 2

¡Hola a todos/as!

Como las casitas de descomposición las corregimos en clase, hoy os facilito una nueva corrección.En este caso os facilito la corrección de la siguiente hoja para que vosotros solos, de forma autónoma, podáis autocorregiros.

Algunos me estáis preguntando dudas por correo electrónico.Recordad que estoy a vuestra disposición para resolver cualquier duda que os surja.Si necesitáis más trabajo o queréis repasar sobre algún contenido concreto os puedo facilitar recursos.

Os mando un abrazo muy grande.

Buenos días, niños/as:

¿Cómo estáis?

Comparto un cuadernillo para los que queráis repasar contenidos de todas las asignaturas. Algunas actividades se pueden  hacer de forma escrita y otras de forma oral porque si las comprendéis podéis ir más rápido y deteneros en aquellas donde necesario.

No se debe pasar el día haciendo deberes.Os pongo opciones para que podáis seguir la rutina diaria con varias alternativas pero a la vuelta continuaremos repasando.

Lo importante es que no olvidéis el repaso de las tablas extendidas.

Ya sabéis, para cualquier duda, estoy a vuestra disposición.

Tenéis mi correo electrónico para preguntar dudas o comentarme cualquier cosa.

¡¡¡Un abrazo muy grande!!!

Cuaderno de repaso con ABN

Buenas tardes, niños/as:

¿Cómo estáis? Espero que estéis muy bien y deseando volver al cole, como yo.

He estado elaborando un recurso para que podáis practicar con más detenimiento las restas en escalera ascendente, si lo veis necesario.

En este cuadernillo os he puesto amigos de los números que sé que os gustan y un ejercicio con símbolos.

CUADERNILLO DESCARGABLE DE RESTAS EN ESCALERA ASCENDENTE CON EXPLICACIÓN, SÍMBOLOS Y AMIGOS DE LOS NÚMEROS 👇👇👇👇👇👇👇👇✌✌👌
https://elblogabnerodesandra.blogspot.com/2020/03/cuaderno-restas-escalera-ascendente.html?m=1

FOTO CORRECCIÓN PÁGINA3

Si observáis algún error me podéis mandar un correo electrónico y explicármelo.Valoro mucho que tengáis tanto interés.😊

¡¡¡Un abrazo muy grande para todos/as!!!


FOTO CORRECCIÓN HOJA 4

CORRECCIÓN HOJA 5
Con moneditas es más divertido...
Utiliza monedas de 1 euro y monedas de 0,50€  0.20€  0.10€  0.05€  y  0.01€
Recuerda que 100 céntimos es 1 euro.

FOTO CORRECCIÓN HOJA 6
Es importante recordar los amigos del 10, 100 y de otros números para realizar las sumas y las restas.
En las restas en escalera hay que sumar estas cantidades  434+80+1
Con los amigos del 100        34=20+14
400+ (20+80)+14+1
Ya sé que muchos lo hacéis así y otros utilizáis otras estrategias de cálculo mental trabajadas pero quería recordar la importancia de esta😁

Os pongo un enlace para que, los que lo necesitéis, podáis practicar esta estrategia tan importante en este curso y en los siguientes.

https://www.actiludis.com/2019/02/11/amigos-del/

CORRECCIÓN HOJA 7
Esta hoja es aparentemente fácil pero permite que le saquemos mucho partido.
*Podemos aprovechar para sacar los  céntimos, jugar y practicar las vueltas en las compras con problemas sencillos.
Ej.Si tengo 1 euro y compro zanahorias por valor de 0,51 euros, ¿cuánto dinero me devuelven?
*Podemos inventar problemas de este tipo con monedas de  0,01€   0.05€ 0,10€
0,20€  0,50€ y comprender de forma significativa los números enteros y los números decimales, con LOS AMIGOS DEL 100
1 cént= 0,01€
5 cént= 0,05€
10 cént= 0,10€
20 cént= 0,20€
50 cént= 0,50€
1€= 100 céntimos
*Algo muy importante, es mejorar la agilidad en el cálculo mental y la posibilidad de resolver situaciones de la vida diaria con naturalidad.

Os pongo un enlace por si queréis continuar practicando los amigos de los números.
https://www.actiludis.com/2019/11/04/los-amigos-de-los-numeros/

CORRECCIÓN HOJA 8
*Recordad que todas las operaciones se comprenden mejor si se hace un problema asociado.
Inventamos problemas porque las operaciones por sí mismas no tienen sentido si no sabemos utilizarlas ante un problema concreto.
*En esta corrección he utilizado la columna de la derecha en la multiplicación por dos cifras.
Aunque ya tenemos un buen nivel de cálculo mental, si en algún momento lo necesitamos, podemos ir anotando las sumas de los productos parciales para resolverlas poco a poco, de forma más cómoda.
¡Pronto volveremos al cole!

CORRECCIÓN HOJA 10
Pasamos a la corrección de la hoja 10 ya que la hoja 9 la corregimos en clase.

Os animo a participar en el concurso que hemos lanzado hoy desde el facebook del colegio☺☺



CUADERNO RESTAS EN ESCALERA DESCENDENTE PINCHANDO EN EL ENLACE👇👇👇👇👇👇
https://elblogabnerodesandra.blogspot.com/2020/03/cuaderno-resta-en-escalera-descendente.html?m=1

CORRECCIÓN HOJA 11

Hoy toca corregir las cerezas, una actividad que consiste en buscar los amigos de los números.

Os he puesto un video para encontrar los amigos del 1000 utilizando la estrategia de la escalera ascendente.

Tenéis enlaces para practicar los amigos de los números.Ya sabéis que son muy importantes para mejorar el cálculo mental, la resolución de problemas y  la realización de  operaciones con menos pasos.

VÍDEO "LOS AMIGOS DEL 1000"

¿OS APETECE HACER UN DIARIO?
No es mío pero me ha gustado mucho y me he acordado de vosotros.
Es un diario para colorear. Espero que os guste...😍😍😍😍😍😍😍😍



CORRECCIÓN HOJA 12
Aquí os dejo la corrección de la hoja 12. Si habéis repasado las tablas extendidas y los amigos de los números estaréis haciendo las operaciones ( asociadas a problemas) sin demasiadas dificultades.

Para aquellos/as que necesitéis repasar las tablas extendidas (por si os las dejasteis en clase) os pongo el enlace para que podáis descargarlas y tenerlas en una misma página.

TABLAS EXTENDIDAS PARA DESCARGAR (SOLO SI LAS NECESITÁIS).
https://elblogabnerodesandra.blogspot.com/2019/10/hoja-de-tablas-extendidas.html?m=1

Regalito extra
Os pongo el enlace a un reto de María Victoria Muriel Blanco.
Es una presentación para conocer el valor de los dibujos que forman los símbolos.Os pone las soluciones para que podáis comprobar los resultados.
Espero que os encante, como a mí.
⭕🔵🔴⚫⚪🔺️🔲🔳
https://elaulademarivi.blogspot.com/2020/03/el-pais-de-los-numerosnumerolandia.html?spref=fb&m=1

CORRECCIÓN HOJA 13
¡Hola, chicos! ¿Cómo estáis? Yo tengo muchas ganas de veros.

El Spider de hoy es muy importante porque nos hace practicar las restas en escalera a través del cálculo mental.
Si controláis  los amigos del 10, los amigos del 100 y los amigos del 1000 no tendréis mayor problema en inventar un número y hallar su amigo del 10 000

Por si no se ve muy bien en la foto, os lo explico por aquí.
Me he inventado el número 7290 y tengo que hallar su amigo del 10 000
¿Cómo lo hago?
Muy fácil
Desde 7290 hasta 7300 van 10
Desde 7300 hasta 8000 van 700
Desde 8000 hasta 10 000 van 2000
10+700+2000= 2710
Como ves, para hacer restas difíciles solo tienes que saber los amigos de los números.

En el caso del 6999
Me he inventado el 6999 y tengo que buscar su amigo del 7290
Desde 6999 hasta 7000 va 1
Desde 7000 hasta 7290 van 290
1+ 290= 291

Vosotros/as habréis inventado otros números pero si buscáis números difíciles, habréis utilizado la escalera ascendente o el redondeo.
Si habéis utilizado otra estrategia, podéis contármela.

Espero que estéis corrigiendo el cuaderno y que no estéis teniendo dudas.

Por favor, escribidme al correo para contarme cómo vais.
Un abrazo

CORRECCIÓN HOJA 14

CORRECCIÓN HOJA 15
Hola chicos:
¿Cómo estáis?
Acabo de ver el vídeo del AMPA y me ha encantado.Salen todos/as guapísimos/as.😍😍😍
Algunos de vosotros me escribís y me enseñáis lo que vais haciendo y otros me escribís para saludarme.
Os sigo dejando las correcciones para que podáis echarle un vistazo cuando tengáis un rato.Iremos lanzando retos semanales; estad atentos...

Os deseo felices fiestas de Semana Santa.
Pd: Sigo estando a disposición de quien me necesite.
¡Un abrazo!

CORRECCIÓN HOJA 16
Algunos a lo mejor habéis tenido dificultades para quitarle 80 a 2245
Os pongo un enlace para que podáis repasar las fronteras entre las tablas si habéis tenido esta dificultad.

https://elblogabnerodesandra.blogspot.com/2019/11/froneras-abneras-fotocopiables.html?m=1

CORRECCIÓN HOJA 17

Recordad que para preguntar dudas, entregar trabajos o cualquier otra cuestión podéis escribirme a
sandramoche.ceipfglfu@gmail
.com
¡Estaré encantada de ayudaros!