En este blog encontrarás ideas para trabajar las matemáticas de forma significativa a través de la metodología ABN
Comparto dos fichas para practicar pirámides ABN con la temática de Halloween.
Una de ellas presenta cantidades con decimales y otra sin decimales. Una de ellas trabaja con cantidades más sencillas y la otra tiene en cuenta cantidades superiores.
Presento ambos niveles para que la diversidad del alumnado pueda participar de los mismos planteamientos matemáticos y situaciones de aprendizaje a la vez que estas se ajustan a las necesidades de cada niño/a.
A disfrutar...
Comparto sellos de Halloween para practicar diferentes contenidos matemáticos para todos los niveles educativos de 1º de EP hasta 6º de EP.
Tener un mismo recurso adaptable a cualquier nivel permite que todos los alumnos/as trabajen la misma situación de forma inclusiva dentro del mismo aula.
¿Qué actividades se pueden trabajar de forma motivadora?
1. Sumas sencillas con cantidades hasta 20
2. Los amigos del 10,20,30...
3. Tablas de multiplicar del 1,2,3,4,5,6,7,8,9 y 10
4. Repartos
5. Operaciones combinadas
6. Propiedad conmutativa y distributiva
7.Ecuaciones
8. Porcentajes
Todos estos contenidos se van a trabajar de forma significativa y comprensiva en situaciones de compras con recursos reales, representación figurativa, simbólica, gráfica, en la recta numérica y en la tabla del 100.
En todos los casos vamos a utilizar monedas para realizar las diferentes propuestas y comprender las estrategias de cálculo que se realizan en cada situación.
En esta entrada comparto diferentes ruletas para practicar las tablas de multiplicar utilizando dinero y objetos de Halloween. Vamos a hacer que las tablas de multiplicar tengan sentido para los niños/as al aplicarlas en situaciones habituales de la vida diaria como son, las situaciones de compras.
En este caso podemos hacer diferentes objetos con la temática de Halloween y ponerles el precio que aparece en las ruletas. Con ayuda de las monedas los niños/as van a tener la posibilidad de interiorizar aprendizajes a través de la manipulación.
En este caso comprenderán que en las tablas de multiplicar hay una cantidad que se repite varias veces.
Si compramos 3 sombreros de bruja y cada uno cuesta 7€ tendremos que sumar 7+7+7= 21
Pero también podemos decir 7x3= 21
Al utilizar las monedas y observar la repetición de las cantidades los niños/as aprenden la utilizad y la funcionalidad de estos contenidos.
A través de ABN la memorización de las tablas no es la única forma de llegar a un resultado.
Como hemos visto en entradas anteriores hay diferentes estrategias para aprender las tablas (con palillos y símbolos, aplicando el truco de los dedos para las tablas del 6,7,8 y 9...).
Las monedas y los billetes en situación de compras nos va a ayudar a manipular y visualizar los procedimientos que seguimos en el desarrollo de los algoritmos.
TABLA DEL 2 CON MONEDAS
Juego interactivo de Halloween para practicar con recursos manipulativos.
Vamos a practicar la tabla de la suma teniendo en cuenta la subitización y el uso de monedas de 1€
¿Jugamos?
Después del éxito con Los marcianitos, en el nivel 1 vamos a practicar Los marcianitos, en el nivel 2.
Espero que os guste...
MARCIANITOS 1
MARCIANITOS 2
Este juego interactivo está pensado para practicar problemas con caramelos reales y con palillos.
Comenzaremos con los amigos del 10 y seguiremos con problemas que trabajan los amigos del 20 y del 30.
Espero que sirva para iniciar más situaciones problemáticas que favorezcan la representación con objetos reales,figurativos y simbólicos.
