RECURSOS PARA TRABAJAR ECOPROBLEMAS DE DIFERENTES CATEGORÍAS SEMÁNTICAS

En esta entrada comparto varios genially sobre problemas interactivos de diferentes categorías semánticas (cambio,combinación,comparación,igualación,reparto igualatorio,isomorfismo de medidas y escala creciente y decreciente).

Todos los problemas de las diferentes categorías semánticas tienen como objetivo, además, contribuir al conocimiento y la conservación de los ecosistemas marinos de nuestra localidad.

En nuestros ecosistemas marinos encontrarás pulpos, caballitos de mar, medusas, calamares, gaviotas, cormoranes, pijolobos...

Y también podidonia en diferentes versiones; pelotas, rizomas, hojas,arribazones...

En las praderas de posidonia viven multitud de animales acuáticos bajo una gran amenaza; las embarcaciones y las anclas que destrozan el fondo marino...y lo que allí habita.

Estos ecosistemas marinos y las playas de Pulpí sirven como eje para trabajar contenidos de diferentes áreas como lengua, ciencias y por supuesto las matemáticas que van a servir para cuantificar los efectos de nuestros hábitos sobre la conservación del entorno.

Es necesario llevar a cabo un trabajo previo con dramatización, recursos manipulativos reales como tapones,botellas reutilizables, pelotas de posidonia, rizomas y otros elementos relativos a la situación que estamos trabajando en nuestro proyecto.

También podemos utilizar otro tipo de recursos, por este motivo se incluyen recursos interactivos, manipulativos, figurativos, simbólicos...

TARJETAS CON ANIMALES MARINOS

Este recurso va a permitir el trabajo de problemas de diferentes categorías semánticas ( cambio, combinación...)

Cada animal se puede recortar y ponerlo sobre un tapón o sobre un palito.

Los juegos que se pueden realizar son variados ( cuentos, dramatizaciones, adivinanzas...).

DECICUBOS CON TARJETAS DE ANIMALES 

Los decicubos nos van a ayudar a inventar y practicar problemas con los amigos del 10 de diferentes categorías semánticas( cambio, combinación...).

Al trabajar con varios decicubos podremos incorporar problemas de escala creciente y decreciente, por ejemplo, con animales de nuestra costa, kilos de basura...

Gracias actiludis.com por compartir este recopilatorio de problemas y recursos.

RECOPILACIÓN DE PROBLEMAS INTERACTIVOS,TARJETAS DE ANIMALES MARINOS Y JUEGO CON DECICUBOS

DESCARGABLES DESDE actiludis.com

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https://www.actiludis.com/2021/09/01/recopilatorio-de-problemas-interactivos/

Las imágenes de los diferentes animales marinos que aparecen en el genially son fotografías reales de las playas Pulpí tomadas durante el trabajo de conservación de los entornos marinos, con nuestro alumnado.

Las imágenes reales del fondo marino han sido aportadas por Miriam Belmonte, BJ Jones y Paqui Berenguel para este proyecto.

Las imágenes pictográficas pertenecen a ARASAAC para favorecer la atención a la diversidad del alumnado.

Vídeo submarino de Miriam Belmonte Vicente

12 recorridos por la tabla del 100

En esta ocasión practicaremos estrategias de cálculo con la tabla del 100

Son 12 láminas para completar las diferentes tablas y superar el reto que hay en cada una de ellas, con los amigos del 10

 Practicaremos los vecinos, las pandillas y las familias de los números (+1 -1 +10 -10)

Además, relacionaremos la propuesta con el conocimiento y la conservación de los ecosistemas marinos.

Conoceremos el nombre de aves acuáticas y otros animales marinos, estructuraremos el lenguaje para inventar problemas de diferentes categorías semánticas...

Recursos descargables en actiludis.com 👇👇👇

https://www.actiludis.com/2021/07/10/los-caminos-de-la-tabla-del-100/

División con decimales en el dividendo

Para realizar divisiones con decimales en el dividendo es importante plantear situaciones conectadas con la realidad y con los intereses de nuestro alumnado .

Nos va a ser muy útil practicar repartos de forma manipulativa con monedas de céntimos y con euros entre los compañeros/as de cada grupo.

Os ofrezco in vídeo donde se observa la importancia del relato a medida que vamos resolviendo la operación.

En mi canal de youtube tenéis variis ejemplos sobre divisiones con problemas asociados.

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https://youtu.be/sN_Jx_CQsic

En la siguiente imagen hemos realizado una división para resolver un problema inventado por un alumno.

La bicicleta que me gusta cuesta 534,65€ y me han dicho que puedo pagarla en tres cuotas. ¿Cuánto dinero tendría  que pagar en cada recibo?

Dos recibos de 178,21€ =356,

y un recibo de 178,23€

A lo largo de todo el proceso hablamos de la bicicleta, del dinero que tengo que pagar en cada recibo...

Esta es la forma de mantener al alumno/a conectado al problema que se ha planteado.

VII CONGRESO ABN ONLINE

Los días 16 y 17 de octubre tendrá lugar  el VII Congreso Nacional de ABN

Por seguridad se llevará a cabo de forma online.

Todos los maestros/as que deseamos cambiar la didáctica de las matemáticas y llevar a nuestras aulas aprendizajes conectados con la realidad basados en la comprensión y en la motivación, tenemos una cita estos días.

💬Conferencias, posibilidad de elegir entre 31 talleres con diferentes temáticas y ponentes...

💬Formación, actividades, estrategias e innovación para todos los niveles.

💬Acceso a toda la información del Congreso, a los diferentes talleres y a la inscripción pinchando en estos enlaces 👇👇👇

PROGRAMA DEL CONGRESO

https://www.congresocalculoabn.com/programa/

INSCRIPCIÓN

https://www.congresocalculoabn.com/previa-inscripcion/

http://algoritmosabn.blogspot.com/2021/08/convocado-el-vii-congreso-nacional-abn.html?m=1

100 TESOROS BAJO LA ISLA DE TERREROS CONTADOR DE NOMBRES

                                                   

Los contadores de nombres nos permiten saber el número de letras que tiene cada animal marino y las letras que faltan para tener diez.

                                                      

Vamos a trabajar:

-Qué animal tiene más letras en su nombre.

-Qué animal tiene menos letras en su nombre.

-Qué animal tiene las mismas letras que otro (MEDUSA-DELFÍN)

Para contar las letras podemos utilizar:

-Pompones  debajo de cada letra.

-Rotulador de pizarra blanca para escribir el signo gráfico.

Los contadores de nombres son una fuente de motivación para los niños/as ya que pueden contar sus propios nombres y establecer comparaciones con los nombres de sus compañeros/as.

Contamos las letras de los nombres con pompones.

 

Contamos las letras de los nombres con signos gráficos.

Pincha aquí para ver el proyecto completo 👇

100 TESOROS BAJO LA ISLA DE TERREROS

100 TESOROS BAJO LA ISLA DE TERREROS LÁMINAS DE ANIMALES MARINOS DE ALMERÍA

 

Partimos de estos y otros muchos animales marinos de nuestra costa para trabajar conceptos matemáticos como subitización, patrones con significado, amigos del 10, contador de nombres (las letras que forman los nombres de los diferentes animales de nuestros ecosistemas marinos).

Además de los contenidos matemáticos propios de la etapa de E. Infantil los protagonistas de este proyecto nos van a servir como referentes para investigar, aprender curiosidades sobre su forma de vida...

A partir de estos datos inventaremos problemas y los resolveremos en las diferentes rejillas dando importancia a los relatos de los problemas y a las preguntas intermedias en E.Primaria.

Practicaremos sumas, restas, sumirrestas, dobles restas, producto, división por una y por dos cifras...

Las estrategias de cálculo estarán presentes en el redondeo en la suma y resta, producto y división dobles y mitades...

En E.Infantil ponemos a nuestros protagonistas en el panel de rutinas diarias.

En E.Primaria pondremos nuestros tesoros en el RINCÓN VERDE para investigar, extraer información y datos significativos con los que aprender y jugar.

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https://elblogabnerodesandra.blogspot.com/2021/05/100-tesoros-bajo-la-isla-de-terreros.html

CASITAS DE DESCOMPOSICIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

 

Otro de los trabajos llevados a cabo en nuestro proyecto 100 TESOROS BAJO LA ISLA DE TERREROS ha sido el trabajo de composición y descomposición de cantidades. En  E. Infantil comenzábamos con cantidades más pequeñas, con los amigos del 10 y con las cantidades que conforman la tabla de la suma.

En primaria además de recordar los contenidos mencionados, íbamos incrementando el nivel de dificultad con decenas, centenas, unidades de millar, décimas...

Este trabajo siempre se acompaña de recursos como palillos, monedas y billetes...

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100 TESOROS BAJO LA ISLA DE TERREROS OPERACIONES PARA INVENTAR PROBLEMAS

A partir de los datos obtenidos a través de la investigación ahora conocemos características y curiosidades sobre los diferentes animales marinos de nuestra costa.

Esta plantilla reutilizable está diseñada para practicar:

😊Diferentes operaciones de suma, resta detracción, resta en escalera ascendente, resta en escalera descendente, producto por una cifra, producto por dos cifras, división por una cifra, división por dos cifras.

😊Problemas relativos a diferentes categorías semánticas.

😊Posibilidad de representar los problemas con los recursos figurativos elaborados para el proyecto, dinero, palillos, símbolos...

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100 TESOROS BAJO LA ISLA DE TERREROS USO DE DECICUBOS EN PRIMARIA

 DECICUBOS 100 TESOROS BAJO LA ISLA DE TERREROS

-Nombre de los animales marinos de nuestra 

-Problemas de cambio y combinación con los amigos del 10

- Problemas escalares

-Verbalización "Diez veces más" "Diez veces menos".

Los decicubos son recursos muy interesantes para trabajar los amigos del 10 de forma manipulativa y visual. 

💧Favorecen el trabajo de subitización y las estrategias de cálculo mental en todos los niveles.

💧Contribuyen a la invención de problemas sobre la temática que estamos trabajando por lo que mejoran la representación de la realidad, el vocabulario específico y las estructuras gramaticales de las diferentes categorías semánticas para la diversidad de problemas que queremos trabajar.

TABLAS EXTENDIDAS A TRAVÉS DEL JUEGO

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100 TESOROS BAJO LA ISLA DE TERREROS BARAJA AMIGOS DEL 10 Y DEL 20

BARAJA AMIGOS DEL 10 Y DEL 20

-Nombre de los animales marinos de la isla de Terreros (Almería).

-Subitización del 1 al 10

-Amigos del 10

-Amigos del 20

- Recta numérica con representación figurativa y signos gráficos.

-Conteo de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10

-Juegos con retrocuenta.

-Problemas de diferentes categorías semánticas ( cambio, combinación, comparación, igualación...) con los animales de nuestra costa.

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