jueves, 30 de diciembre de 2021

DRAGONCHI INTERACTIVO Y LOS AMIGOS DEL 40

Dragonchi necesita 40€ para comprarse un juego de bromas. Vamos a ayudarle a saber cuánto dinero le falta para poder comprárselo. Necesitaremos billetes de 10€ y monedas de 1 €

Ficha interactiva y descargable en PDF 👇👇👇👇

https://es.liveworksheets.com/iy2757238he 

DESCARGAR AMIGOS DEL 40

AMIGOS DEL 30

AMIGOS DEL 20

AMIGOS DEL 10

AMIGOS DEL 10 CON DECIMALES


TODAS LAS FICHAS INTERACTIVAS 👇👇👇👇

DRAGONCHI INTERACTIVO Y LOS AMIGOS DEL 30

 

Dragonchi quiere ir de excursión y necesita 30€. Vamos a ayudarle a saber cuántos euros le faltan para poder conseguir los 30€ que necesita.

Ficha interactiva y descargable en PDF👇👇👇👇


DRAGONCHI INTERACTIVO Y LOS AMIGOS DEL 20

Dragonchi necesita 20€ para comprarse un libro sobre dragonchitos.

Vamos a ayudarle a saber la cantidad de dinero que le falta.

Aprovechamos los amigos del 10 para comprobar de forma interactiva nuestros aciertos.



https://es.liveworksheets.com/fl2757044ho 

martes, 28 de diciembre de 2021

Dragonchi Tragamonedas interactivo con euros y céntimos

Dragonchi necesita 10 € y vamos a ayudarle a saber qué cantidad le falta con ayuda de las monedas de 1 € de 0,10€ y de 0,01€

 https://es.liveworksheets.com/ph2752978py





DRAGONCHI INTERACTIVO Y LOS AMIGOS DEL 10

Dragonchi necesita 10 € y le vamos a ayudar a saber cuántos euros le faltan.

Ficha interactiva y autoc



orrectiva👇👇👇👇👇

ttps://es.liveworksheets.com/hr2752905cn 





Dragonchi Tragamonedas interactivo. Los amigos del 10 con monedas de 0,10€

En esta entrada comparto una ficha interactiva/autocorrectiva para practicar los amigos del 10 con decimales.

Dragonchi necesita 10€ y vamos a ayudarle a saber cuánto dinero le falta.
En la siguiente ficha necesitaremos monedas de 1€ y monedas de 0,10€👇👇👇

https://es.liveworksheets.com/fs2752745ru

En el siguiente recurso interactivo vamos a necesitar también las monedas de 0,01€👇👇👇


Dragonchi Tragamonedas sin decimales 👇👇👇




¡¡¡Espero que os guste!!!



domingo, 26 de diciembre de 2021

TABLAS CON DECIMALES 2 DESCARGABLES Y PDI


 Al igual que en la entrada anterior estos recursos permiten practicar numeración y estrategias de cálculo mental con decimales.

En este caso trabajaremos los decimales y las fronteras  con +0,10 -0,10 +0,01 y -0,01




Ficha interactiva👇👇👇




TABLAS CON DECIMALES 1 DESCARGABLE Y PDI




Con estas tablas vamos a practicar numeración y estrategias de cálculo con +0,10 -0,10 +0,01 y -0,01

 TABLA CON DECIMALES EN B/N


TABLA CON DECIMALES COLOR


Ficha interactiva👇👇👇






FICHA INTERACTIVA/ AUTOCORRECTIVA REPASO OPERACIONES

Poco a poco iré haciendo interactivas y autocorrectivas las fichas de repaso de operaciones de la UDI Paisajes de esperanza.

En este caso si alguna persona tiene alguna duda sobre los procedimientos de cada operación tiene a su disposición una ficha interactiva resuelta.

Espero que os sea útil

FICHAS DE REPASO OPERACIONES SUMA, RESTA, PRODUCTO Y DIVISIÓN CON Y SIN DECIMALES


En mi colegio comenzamos la unidad didáctica "Paisajes de esperanza" donde trabajamos el universo, los diferentes planetas, el relieve de Europa, España y nuestra localidad.

En cada nivel adaptamos los contenidos a las características y necesidades del alumnado. Por este motivo aprovechamos las diferentes investigaciones sobre cada contenido para proponer problemas relacionados con cada tipo de operación y categoría semántica.

En este caso comparto cuatro fichas para inventar problemas con cada una de las siguientes operaciones en formato rejilla.

FICHA REPASO 1



FICHA REPASO 2



FICHA REPASO 3


FICHA REPASO 4

martes, 21 de diciembre de 2021

ACTIVIDADES ABN DE REPASO


En esta entrada os facilito los enlaces a todos los recursos que he elaborado y que os pueden interesar para repasar, practicar, jugar y aprender con ABN

😊Explicaciones y recursos descargables.

😊Fichas interactivas con Liveworksheets

😊Juegos interactivos con Wordwall

😊Vídeos tutoriales, vídeos de aula y vídeos para practicar estrategias de cálculo mental con redondeo, amigos del 100, dobles...

😊Problemas interactivos con Genially

Espero que sea muy útil.

domingo, 19 de diciembre de 2021

🎬PAPÁ NOEL Y LAS CUATRO ETAPAS DE LA TABLA DE LA SUMA

Papá Noel ha escrito el número de regalos que ha metido en cada saco.

¿Le ayudamos a contarlos?
Vamos a practicar con problemas y con las cuatro etapas de la tabla de la suma.

Si los dos sacos suman 4 regalos podemos preguntar cuántos nos faltan para tener 10

En todo momento vamos a trabajar los problemas partiendo de las fases de representación; representación real con recursos manipulativos, representación figurativa,simbólica, signos gráficos, la recta numérica y la tabla del 100

Vamos a conocer la tabla de la suma en profundidad a la vez que desarrollamos estrategias de cálculo.

En esta entrada facilito los vídeos que pueden servir de apoyo para realizar el trabajo de forma lúdica y motivadora.

Se puede elegir uno u otro dependiendo de la fase que estemos trabajando en cada momento, en el aula, con la diversidad de nuestro alumnado.

Vídeo Etapa 1👇👇👇👇


Vídeo Etapa 2 y 3👇👇👇👇

Vídeo Etapa 4

Estrategia para practicar la etapa 4 de la tabla de la suma👇👇👇







 

sábado, 18 de diciembre de 2021

Divisiones con decimales en el dividendo y en el divisor

Destaco de la explicación de esta división la capacidad de encontrar resultados a diferentes situaciones a partir de los datos que nos proporciona la escala.
Es fundamental practicar los conceptos
"diez veces más", " diez veces menos" " dobles" "mitades" para jugar con los números y ahorrar tiempo y esfuerzo en nuestros razonamientos.


 

martes, 14 de diciembre de 2021

¡Gracias,actiludis.com!Divisiones con decimales y problemas

Gracias actiludis.com por publicar estos recursos.Con ellos podemos practicar divisiones con decimales.

-En el dividendo.

-En el divisor.

-En el dividendo y en el divisor.

-Cuando el dividendo es menor que el divisor.

También vamos a practicar divisiones con unidades de tiempo.

En todo momento conectamos con problemas de la vida diaria.

Trabajaremos divisiones como reparto y como agrupamiento y para favorecer la atención a la diversidad se podrán realizar en formato interactivo y autocorrectivo.

Recursos descargables👇👇👇👇

https://www.actiludis.com/2021/12/14/divisiones-con-decimales-y-problemas-asociados/ 



miércoles, 8 de diciembre de 2021

SÍMBOLOS: FICHA Y VÍDEO PARA PRACTICAR


Los símbolos permiten trabajar numeración, operaciones y problemas de forma integrada y motivadora.
En esta entrada vamos a conocer las cantidades que representa cada tarjeta en diferentes.

FICHA SÍMBOLOS Y ENLACE AL VÍDEO DE YOUTUBE PARA PRACTICAR.


VÍDEO YOUTUBE

Símbolos para descargar👇👇👇

jueves, 2 de diciembre de 2021

DIVISIÓN CON DECIMALES EN EL DIVIDENDO

Cada alumno/a es diferente y utiliza procesos diferentes.

ABN permite realizar las operaciones vinculándolas a problemas para que estas tengan sentido.

En cada caso el problema es el mismo y cada alumno/a lo resuelve con más o menos detenimiento.

¿Por qué hay alumnos/as que necesitan más filas y otros necesitan menos filas? 

¿Por qué hay alumnos/as que resuelven el problema directamente en un solo paso?

Depende de varios factores.

👏¿Realizamos actividades  manipulativas con palillos, símbolos y monedas en el aula?

👏¿Estamos trabajando estrategias de cálculo mental unos minutos cada día?

👏¿Practicamos las tablas extendidas en situaciones reales?

👏¿Estamos usando las escalas y verbalizamos lo que sucede en cada momento?

En algunas ocasiones los alumnos/as pueden mostrarse prudentes a la hora de proponer cantidades grandes para hacer los repartos.

Es importante en estos casos dar estrategias y hacerles ver que para repartir 448€ entre 4 personas podemos comenzar cogiendo 400€ y repartirlos entre cuatro pero también podemos coger 448 y repartir 112 a cada persona.

Las rejillas deben realizarse cada vez con menos filas pero lo realmente importante es que el alumnado sepa lo que está haciendo en cada momento.

Si comprenden lo que hacen trabajarán y avanzarán a su ritmo de forma progresiva y relacionando los aprendizajes con la realidad.

  










lunes, 29 de noviembre de 2021

TARJETAS CON SÍMBOLOS PARA TRABAJAR NUMERACIÓN Y SUMAS

Comparto un juego de recortables para jugar a reconocer la cantidad de símbolos que aparece representada.

Una vez identificadas las diferentes cantidades podemos sumar los símbolos que se representan en dos tarjetas a la vez o en tres tarjetas.

De esta forma el juego plantea diferentes niveles de dificultad y se puede utilizar con la diversidad del alumnado.

domingo, 28 de noviembre de 2021

IX ENCUENTRO REGIONAL DE ECOESCUELAS



Este fin de semana he tenido la oportunidad y el placer de participar en el IX encuentro regional de ecoescuelas.

Mi colegio ha aportado su experiencia explicando el proyecto 100 tesoros bajo la isla de Terreros.

Es un proyecto muy interesante donde se trabaja de forma integrada:

1.Contenidos que favorecen la conservación de los ecosistemas marinos.

2. Problemas, numeración,operaciones y estrategias de cálculo basadas en la metodología ABN

3. Respuesta educativa a diferentes niveles (desde E.Infantil hasta E.Primaria) utilizando los mismos recursos diversificables.

4. Distintas áreas como lengua, matemáticas, ciencias naturales,ciencias sociales,artística, educación física,valores...

5. El respeto a la diversidad del alumnado,tanto al alumnado que necesita más tiempo y más recursos como aquellos que precisan más agilidad,  rapidez y creatividad en los procesos.

🐬Nuestros ecosistemas marinos están expuestos a amenazas humanas.Cada vez tenemos menos cantidad de pulpos,gambas y tortugas marinas en nuestras costas.

🐬Nuestro proyecto aprovecha los datos significativos de los tesoros de nuestra costa,las rutinas de nuestra ecoescuela y las hojas de registros para conservar nuestro patrimonio.

RUTINAS DE NUESTRA ECOESCUELA
-Traemos táper y botellas reutilizables.
-Traemos fruta y desayunos saludables.
-Evitamos el uso de bolsas y alimentos con envoltorios.
-Practicamos la reducción de residuos.
-Practicamos el reciclaje de residuos.
-Practicamos la reutilización de residuos.
-Reflexionamos sobre nuestras prácticas y rutinas.

CONTENIDOS ABN PROBLEMAS
Problemas de diferentes categorías semánticas relacionados con las amenazas de nuestra Isla de Terreros.
-Cambio
-Combinación
-Comparación
-Igualación
-Isomorfismo de medidas
-De escala creciente y decreciente

CONTENIDOS ABN ESTRATEGIAS DE CÁLCULO MENTAL
-Amigos del 10
-Formación de la decena
-Composición y descomposición
-Sumas,restas,productos y repartos relacionados con los animales y residuos de nuestra costa.

RECURSOS
-Con elementos de desecho.
-Con recursos interactivos.
-Con recursos descargables y reutilizables.
-Recursos diversos y diversificables para practicar DUA

REGISTROS
- Consumo diario de fruta por aulas con el frutímetro.
-Aportación de tapones donde cada tapón cuenta 0,10 puntos.
-Uso de taper y botella reutilizables.
-Uso de bolsas de plástico,papel de alumnio o papel de cocina.


ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Este proyecto se desarrolla en espacios diversos como pueden ser los pasillos del colegio,las aulas, el patio,la playa...

El alumnado de nuestro colegio es diverso,sus familias y el profesorado también.

Por este motivo tenemos en cuenta la diversidad de intereses,ritmos de aprendizaje y la relación con la realidad para favorecer la significatividad del proyecto.

EVALUACIÓN
¿Estamos evitando residuos a nuestra playa gracias a nuestras rutinas?

¿El alumnado es consciente de las consecuencias de sus acciones?

¿El alumnado se siente orgulloso de sus aportaciones a la conservación de los ecosistemas marinos?

¿El alumnado conoce el nombre de diferentes animales marinos de nuestra costa?

¿Conocemos las diferentes partes de la posidonia y los efectos positivos de la posidonia en nuestras costas?

¿Conocemos diferentes amenazas humanas en el caso de las tortugas marinas,pulpos, gaviotas patiamarillas...?

¿Utilizamos la mochila inteligente para ir a la playa?

¿El alumnado responde de forma interactiva a los problemas de diferentes categorías semánticas planteados para E.Infantil y E.Primaria?

¿Estamos disfrutando?

Espero que os haya gustado nuestra propuesta. Por nuestra parte hemos aprendido de todas las personas que han participado en este encuentro.

¡Gracias!


https://www.facebook.com/108690127166431/posts/649459799756125/

Proyecto 100 Tesoros bajo la isla de Terreros.

 https://elblogabnerodesandra.blogspot.com/2021/05/100-tesoros-bajo-la-isla-de-terreros.html


miércoles, 24 de noviembre de 2021

PRODUCTO CON DECIMALES, CÁLCULO MENTAL Y LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE

Practicamos el producto con decimales en uno o en ambos factores. Utilizamos un lenguaje ajustado al trabajo que estamos llevando a cabo. Esto es importante para que el alumnado comprenda los procesos y el cálculo no sea una memorización sobre el lugar hacia el que se debe correr una coma, dónde añadir ceros...

Es importante realizar un trabajo previo con recursos manipulativos como los palillos y también con dinero y con símbolos.

Los problemas relacionados con el precio del metro de cadeneta para hacer pulseras caseras nos puede ofrecer un marco manipulativo y significativo para practicar problemas relacionados con estas  operaciones


    

martes, 16 de noviembre de 2021

FICHAS PRODUCTO ABN, POSICIONAL Y MÁS

En esta entrada comparto dos fichas para repasar:

El producto ABN por una cifra.

El producto posicional por una cifra.

El producto ABN por dos cifras.

El producto posicional por dos cifras.

El producto ABN con decimales en el primer factor y en el segundo factor.

El producto posicional con decimales en el primer factor y en el segundo factor.

El creciente del producto (de mayor a menor y de menor a mayor).

Producto cuando ambos factores se aproximan a 100

Producto con semidécimas.

Los problemas giran en torno a las compras en tiendas de deportes THE CAT LONG, en la paradería MC Dalena's, en la joyería y en la tienda de ordenadores.

 FICHA PRODUCTO 1


 FICHA PRODUCTO 2

domingo, 14 de noviembre de 2021

GRACIAS A JAIME MARTÍNEZ MONTERO POR VALORAR NUESTRO TRABAJO EN SU BLOG


Siempre es un orgullo que Jaime Martínez Montero valore nuestro trabajo en su blog. Muchas gracias por citar elblogabnerodesandra.blogspot.com y por ilusionarnos cada día con sus matemáticas comprensivas y significativas.

 http://algoritmosabn.blogspot.com/2021/11/multiplicacion-rapida-de-dos-numeros.html

VÍDEOS PARA PRACTICAR EL TRUCO DE LOS 90


En este vídeo practicamos el truco de los 90 en situaciones de compras.


En este vídeo practicamos el truco de los 90 con el Cocoloco



 

jueves, 4 de noviembre de 2021

VENTA DE PRODUCTOS THE CAT LONG TRUCO 90 PRODUCTO FACTORES CERCANOS A 100


Continuamos practicando el truco del los 90.

THE CAT LONG

Nuestro trabajo gira en torno a la venta de lotes de productos de la tienda de deportes para proveer a una empresa de multiaventura.

Para conocer el precio de cada lote vamos a practicar el truco de los 90

Este truco consiste en conocer el resultado de una operación  cuando ambos factores están próximos a 100

 Para conocer las dos primeras cifras buscamos el amigo del 100 del primer factor y se lo restamos al segundo factor.

94x96= 90 __ __      

Para conocer las dos últimas cifras buscamos los amigos del 100 de ambos factores y los multiplicamos entre sí

6x4=24                  

                94x96= 9024


Para multiplicar 97x99= 

Sería 9603







COCO LOCO ABNERO TRUCO DE LOS 90


 En esta entrada os ofrezco dos recursos para practicar un truco muy interesante para nuestros alumnos/as.

Este truco consiste en multiplicar factores cercanos a 100 y conocer el resultado en unos segundos.

PROCEDIMIENTO PARA MULTIPLICAR 97 x 94=

1º Para conocer las dos primeras cifras buscamos el amigo del 100 del primer factor y se lo restamos al segundo factor. 

                                                    91__ __

2º Para conocer las dos últimas cifras  buscamos los amigos del 100 de los dos factores y los multiplicamos entre sí (3x6=18)

                                                      9118


Para multiplicar 97x99

Sería 9603

THE CAT LONG

El primer recurso está basado en una situación de compras. 

Tenemos una selección de objetos de una tienda de deportes cuyo precio oscila entre 90 y 99€

Necesitamos comprar varios lotes para nuestra empresa de multiaventura por lo que este sencillo truco nos va a permitir agilizar los cálculos y conocer los gastos aproximados que vamos a realizar.

COCO LOCO ABNERO TRUCO DE LOS 90

Una vez que hemos practicado con los diferentes productos de la tienda de deportes vamos a jugar con el COCO LOCO. El truco se aprende muy fácilmente y los niños/as disfrutan poniendo a prueba su agilidad a la hora de resolver estos cálculos.

Espero que disfrutéis mucho con estos sencillos recursos.





FICHA INTERACTIVA EN LIVEWORKSHEETS 👇👇👇

Truco de los 90, una ficha interactiva de sandramoche
liveworksheets.com

lunes, 1 de noviembre de 2021

CUADERNO 8 PRODUCTO ABN Y POSICIONAL

En esta entrada comparto un cuaderno para practicar de forma simultánea la multiplicación ABN y el producto posicional. El objetivo es hacer consciente al alumnado de las distintas formas que existen para llegar a un mismo resultado.

En esta ocasión vamos a practicar con decimales y sin decimales. Para ello utilizaremos dinero y símbolos. 

Otro contenido que queremos destacar es el producto por 0,5 

La temática que va a guiar nuestro trabajo son las compras y ventas de magdalenas en una panadería.

sábado, 23 de octubre de 2021

PLANTILLA MUDA DE OPERACIONES Y PROBLEMAS TEMÁTICA HALLOWEEN

 En este caso la plantilla que comparto no tiene cantidades. La idea es inventar problemas de sumas, diferentes tipos de resta, producto y división con la temática de HALLOWEEN ( disfraces, caramelos, recorridos hasta las diferentes casas...).

Espero que sea divertido...

OPERACIONES CON DECIMALES HALLOWEEN

 

Os dejo un recurso para repasar operaciones con decimales con dibujos de HALLOWEEN y otro recurso mudo para adaptar las cantidades a las necesidades del aula y a la diversidad del alumnado. De este modo podemos practicar las mismas categorías semánticas de problemas atendiendo al grado de dificultad que nos interese en cada momento.

Esta temática permite inventar problemas con los precios de los disfraces o de los antifaces, con la cantidad de basura que se genera una vez finalizado el carnaval y también la importancia de reutilizar disfraces con materiales de desecho pues así también desarrollamos la originalidad, la creatividad y el ahorro de dinerito.

Espero que os guste.

viernes, 22 de octubre de 2021

BARAJA DE ANIMALES 4 ETAPAS TABLA DE LA SUMA COLOR


En esta entrada podéis descargar la baraja de cartas de los animales marinos.

Con esta baraja se pueden llevar a cabo diversas actividades que se pueden adaptar al nivel de cada alumno/a.

Practicaremos subitización, actividades en la recta numérica, patrones vecinos, sumas y restas, problemas de diferentes categorías semánticas con representación figurativa...

viernes, 17 de septiembre de 2021

VII CONGRESO ABN TALLER 30


¿De qué se va a hablar en el taller 30?

Este año participo en el VII Congreso ABN online con mucha ilusión.

Será el próximo 17 de octubre de 2021

En el taller 30 hablaré sobre un proyecto que trabajamos el curso pasado en mi ecoescuela y que está dirigido al alumnado de E.Infantil y E.Primaria.

El proyecto trata sobre los tesoros marinos que tenemos en Pulpí y la necesidad de conocerlos, conservarlos y disfrutarlos.

Esta temática se ha trabajado en todas las áreas del currículum y también a través de las matemáticas ABN como no podía ser de otro modo.

Durante la ponencia hablaré sobre...

 🦀Recursos materiales que podemos utilizar para trabajar este proyecto matemático en ambas etapas educativas (Infantil y Primaria) y que se pondrán a disposición de los interesados/as (recursos descargables, interactivos...).

🦀Construcción de la decena con diferentes recursos materiales.

🦀Ecohistorias con la tabla del 100 

🦀La forma de abordar problemas de diferentes categorías semánticas atendiendo a los niveles de representación.

🦀Resolución de operaciones a partir de econoticias.

🦀 Las rutinas que desde el aula se pueden poner en práctica para conservar los ecosistemas marinos a la vez que practicamos numeración,estrategias de cálculo...

🦀Juegos elaborados con materiales de desecho o reutilizables.

🦀Estrategias de cálculo mental.

🦀Uso de espacios comunes del centro para crear retos matemáticos conectados con el proyecto.


Este proyecto se expuso en el programa Aldea de la Junta de Andalucía el 25 de mayo de 2021

Participamos en su desarrollo el alumnado del CEIP Federico García Lorca de Pulpí y los coordinadores del proyecto Pleamar 

Miriam Belmonte Vicente

Manuel Zafra Regidor

Andrés Soler Guirao, director de la ecoescuela y yo, Sandra Moreno Checa

Espero que mi taller sea útil para trabajar de forma motivadora y funcional con contenidos que conectan con la realidad del alumnado.

¡Os espero!


Información e inscripción👇👇👇

https://www.congresocalculoabn.com/

https://www.instagram.com/calculo_abn/?utm_medium=copy_link


Este año tenemos acceso a todos los talleres.




miércoles, 15 de septiembre de 2021

RECURSOS PARA PRACTICAR ÓRDENES DE MAGNITUD


En esta entrada comparto algunos recursos para practicar órdenes de magnitud en el aula de forma práctica. Para ello vamos a utilizar los palillos, el dinero y los símbolos.

El dinero nos viene fenomenal porque contamos con billetes o monedas de...

100€

10€ 

1€ 

0,10€ 

0,01€

Con los símbolos podemos practicar órdenes de magnitud con unidades de millar.

Además de los billetes y las monedas os dejo los carteles de los diferentes órdenes de magnitud para la pizarra (desde las decenas de millar hasta las milésimas).


martes, 7 de septiembre de 2021

TALLER 30 "MATEMÁTICAS Y CONSERVACIÓN DE ECOSISTEMAS MARINOS"



Los próximos días 16 y 17 de octubre tendrá lugar el VII Congreso ABN online.

Este año participaré como ponente con el proyecto "Matemáticas y conservación de ecosistemas marinos".Es el taller 30 y tendrá lugar el 17 de octubre de 11:00 a 12:30 horas.

Como novedad se podrá tener acceso a todos los talleres una vez finalizado el Congreso.


Mi taller estará dirigido al alumnado de E.Infantil y E.Primaria.

🐬Presentaré actividades y recursos reutilizables para facilitar la comprensión de problemas y cálculo mental...

🐬Plantearemos hábitos y rutinas de aula que favorecerán la comprensión de contenidos matemáticos a la vez que permiten la conservación de los ecosistemas marinos.

🐬Explicaré estrategias para facilitar la conexión con la realidad del alumnado de forma significativa y motivadora.

🐬Utilizaremos recursos que se pueden utilizar indistintamente en Infantil y en Primaria ofreciendo diversidad de usos.


Este proyecto se expuso en el programa Aldea de la Junta de Andalucía el 25 de mayo de 2021


Participamos en su desarrollo el alumnado del CEIP Federico García Lorca de Pulpí y los coordinadores del proyecto Pleamar 

Miriam Belmonte Vicente

Manuel Zafra Regidor

Andrés Soler Guirao, director de la ecoescuela y yo, Sandra Moreno Checa

¡¡¡Nos vemos pronto!!!

Información e inscripción👇👇👇

https://www.congresocalculoabn.com/16-de-octubre/



¡Espero que os guste el taller! 





lunes, 6 de septiembre de 2021

Redondeo en la multiplicación con decimales.Vídeo autocorrectivo

Practicamos la estrategia de redondeo en la multiplicación, con decimales, en situaciones muy habituales de la vida diaria.

Hay un trabajo previo con recursos manipulativos y con dinero para visualizar los procesos de forma significativa.

¿Jugamos?



 


Producto con decimales.Vídeo autocorrectivo.


Vídeo autocorrectivo para practicar estrategias de cálculo en el producto con decimales.

Se trata de una situación muy habitual en el día a día de los alumnos/as y sus familias, en situaciones de compras.

Los decimales, están en la vida de cualquier niño/a desde que el euro llegó a España.

El objetivo de este recurso es que se
pueda utilizar en cualquier nivel, de forma significativa.

Una vez que el alumnado es capaz de contar de diez en diez  podemos hacer juegos de dramatización utilizando monedas de 0,10€

Presento algunas actividades dependiendo de los intereses y necesidades de cada situación de e/a

1.Preparar las monedas para que cada alumno pague uno de los productos que aparecen en cada imagen con el dinero de sus bolsitos.

2.Preparar el dinero que cuestan los productos representados en cada imagen.

3.Representar el precio de cada producto en la tabla del 100 y averiguar la cantidad que te tienen que devolver si pagas con 1€

4.Hacer preguntas a partir de cada imagen.
Ej.Si en la imagen aparecen dos barras de pan, preguntar cuánto costarían cuatro barras de pan.

5.Jugar a "pagar a medias".
Ej.Si una bolsa de gusanitos cuesta 0,80€, ¿cuánto pagaríamos entre mi amigo y yo?

6.Participación en gran grupo.
Contestar de forma oral empleando estrategias de cálculo cada vez, en menos tiempo.

7.Repaso en casa para el alumnado y para personas que deseen mejorar sus estrategias en cálculo mental.

Este último punto lo añado porque cada vez son más las personas de mi edad que practican y aprenden con mis vídeos cortos de cálculo mental. ¡Gracias!


Este recurso favorece la atención a la diversidad ya que se adapta a todos los niveles.Permite la manipulación y favorece la conexión con la realidad ya que las situaciones planteadas aparecen en el día a día de cada niño/a y sus familias.
¿Jugamos?


 


miércoles, 25 de agosto de 2021

RECURSOS PARA TRABAJAR ECOPROBLEMAS DE DIFERENTES CATEGORÍAS SEMÁNTICAS

En esta entrada comparto varios genially sobre problemas interactivos de diferentes categorías semánticas (cambio,combinación,comparación,igualación,reparto igualatorio,isomorfismo de medidas y escala creciente y decreciente).

Todos los problemas de las diferentes categorías semánticas tienen como objetivo, además, contribuir al conocimiento y la conservación de los ecosistemas marinos de nuestra localidad.

En nuestros ecosistemas marinos encontrarás pulpos, caballitos de mar, medusas, calamares, gaviotas, cormoranes, pijolobos...

Y también podidonia en diferentes versiones; pelotas, rizomas, hojas,arribazones...

En las praderas de posidonia viven multitud de animales acuáticos bajo una gran amenaza; las embarcaciones y las anclas que destrozan el fondo marino...y lo que allí habita.

Estos ecosistemas marinos y las playas de Pulpí sirven como eje para trabajar contenidos de diferentes áreas como lengua, ciencias y por supuesto las matemáticas que van a servir para cuantificar los efectos de nuestros hábitos sobre la conservación del entorno.

Es necesario llevar a cabo un trabajo previo con dramatización, recursos manipulativos reales como tapones,botellas reutilizables, pelotas de posidonia, rizomas y otros elementos relativos a la situación que estamos trabajando en nuestro proyecto.

También podemos utilizar otro tipo de recursos, por este motivo se incluyen recursos interactivos, manipulativos, figurativos, simbólicos...



TARJETAS CON ANIMALES MARINOS
Este recurso va a permitir el trabajo de problemas de diferentes categorías semánticas ( cambio, combinación...)

Cada animal se puede recortar y ponerlo sobre un tapón o sobre un palito.
Los juegos que se pueden realizar son variados ( cuentos, dramatizaciones, adivinanzas...).

DECICUBOS CON TARJETAS DE ANIMALES 
Los decicubos nos van a ayudar a inventar y practicar problemas con los amigos del 10 de diferentes categorías semánticas( cambio, combinación...).

Al trabajar con varios decicubos podremos incorporar problemas de escala creciente y decreciente, por ejemplo, con animales de nuestra costa, kilos de basura...

Gracias actiludis.com por compartir este recopilatorio de problemas y recursos.

RECOPILACIÓN DE PROBLEMAS INTERACTIVOS,TARJETAS DE ANIMALES MARINOS Y JUEGO CON DECICUBOS
DESCARGABLES DESDE actiludis.com
👇👇👇👇👇

Las imágenes de los diferentes animales marinos que aparecen en el genially son fotografías reales de las playas Pulpí tomadas durante el trabajo de conservación de los entornos marinos, con nuestro alumnado.

Las imágenes reales del fondo marino han sido aportadas por Miriam Belmonte, BJ Jones y Paqui Berenguel para este proyecto.

Las imágenes pictográficas pertenecen a ARASAAC para favorecer la atención a la diversidad del alumnado.

Vídeo submarino de Miriam Belmonte Vicente

miércoles, 18 de agosto de 2021

12 recorridos por la tabla del 100

En esta ocasión practicaremos estrategias de cálculo con la tabla del 100

Son 12 láminas para completar las diferentes tablas y superar el reto que hay en cada una de ellas, con los amigos del 10

 Practicaremos los vecinos, las pandillas y las familias de los números (+1 -1 +10 -10)

Además, relacionaremos la propuesta con el conocimiento y la conservación de los ecosistemas marinos.

Conoceremos el nombre de aves acuáticas y otros animales marinos, estructuraremos el lenguaje para inventar problemas de diferentes categorías semánticas...

Recursos descargables en actiludis.com 👇👇👇

https://www.actiludis.com/2021/07/10/los-caminos-de-la-tabla-del-100/

domingo, 15 de agosto de 2021

División con decimales en el dividendo

Para realizar divisiones con decimales en el dividendo es importante plantear situaciones conectadas con la realidad y con los intereses de nuestro alumnado .

Nos va a ser muy útil practicar repartos de forma manipulativa con monedas de céntimos y con euros entre los compañeros/as de cada grupo.

Os ofrezco in vídeo donde se observa la importancia del relato a medida que vamos resolviendo la operación.

En mi canal de youtube tenéis variis ejemplos sobre divisiones con problemas asociados.

👇👇👇

https://youtu.be/sN_Jx_CQsic

En la siguiente imagen hemos realizado una división para resolver un problema inventado por un alumno.

La bicicleta que me gusta cuesta 534,65€ y me han dicho que puedo pagarla en tres cuotas. ¿Cuánto dinero tendría  que pagar en cada recibo?

Dos recibos de 178,21€ =356,
y un recibo de 178,23€

A lo largo de todo el proceso hablamos de la bicicleta, del dinero que tengo que pagar en cada recibo...
Esta es la forma de mantener al alumno/a conectado al problema que se ha planteado.


miércoles, 11 de agosto de 2021

VII CONGRESO ABN ONLINE


Los días 16 y 17 de octubre tendrá lugar  el VII Congreso Nacional de ABN

Por seguridad se llevará a cabo de forma online.

Todos los maestros/as que deseamos cambiar la didáctica de las matemáticas y llevar a nuestras aulas aprendizajes conectados con la realidad basados en la comprensión y en la motivación, tenemos una cita estos días.

💬Conferencias, posibilidad de elegir entre 31 talleres con diferentes temáticas y ponentes...

💬Formación, actividades, estrategias e innovación para todos los niveles.

💬Acceso a toda la información del Congreso, a los diferentes talleres y a la inscripción pinchando en estos enlaces 👇👇👇

PROGRAMA DEL CONGRESO

INSCRIPCIÓN