MESAS Y VENTANAS PREPARADAS PARA ABNIZAR LA JORNADA

DOSIS EXTRA DE MOTIVACIÓN

Las matemáticas son divertidas si empezamos a usar otros recursos diferentes a la libreta o la ficha.

Mesas o ventanas son los nuevos espacios a explorar por el alumnado y además tenemos otras buenas razones para usarlos:

• Permiten borrar los fallos fácilmente.
• Se ahorra papel.
• Al ser un entorno diferente permite activar la atención.
• Es divertido.

No vamos a usar siempre el mismo tipo de rejillas. Las vamos a ir adaptando en función del nivel de competencia curricular y de los intereses y necesidades de nuestros alumnos/as.

Recordemos que todos los alumnos/as no tienen la misma evolución en el mismo tiempo.

Comenzaremos con rejillas anchas para colocar los palillos y manipularlos. A partir de aquí podemos colocar rejillas con más filas para hacer sumas y restas por detracción.

La tabla del 100 siempre está fija en la esquina de la mesa y seguimos teniendo espacio para trabajar con las bandejas y los palillos si es necesario.

 

Necesitas:

Cinta adhesiva de colores

Rotulador para pizarra blanca con borrador incorporado.