Comparto un circuito interactivo con Dragonchi en el que se recopilan los amigos del 10-20-30-40-50-6070-80-90-100
Los recursos están organizados del 1 al 12 para ir superándolos progresivamente.
Se pueden trabajar en la PDI, de forma interactiva/autocorrectiva y también se pueden descargar en PDF.
En cualquier caso debe realizarse un trabajo previo con materiales manipulativos.
Cada uno de los recursos viene con una propuesta para practicar estrategias de cálculo mental relacionada con un problema de resta en escalera ascendente.
El planteamiento de cada problema se explica en cada una de las fichas interactivas, en Liveworksheets y en cada una de las entradas del blog dedicadas a Dragonchi y a sus números amigos.
El objetivo es atender a la diversidad del alumnado adaptando la misma actividad a los diferentes intereses, niveles y momentos.
Por otro lado pretendemos trabajar de forma globalizada...
😀Las estrategias de cálculo mental trabajadas en clase.
😀La resta en escalera ascendente
😊Los problemas relacionados con cada situación como aquellos en los que practicamos categorías semánticas de cambio (CA3).
😀Con recursos manipulativos, en todo momento.
FONDO AZUL CLARO
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