Una de las rutinas de aula que nos permiten trabajar con decimales de forma significativa consiste en cambiar tapones por puntos.
Por cada tapón que entrega un alumno/a consigue 0,10 puntos.
-¿Quién ha entregado más tapones?
-¿Quién ha conseguido más puntos este mes?
-¿Quién ha conseguido menos?
-¿Cuántos tapones hemos reunido entre todos?
-¿Cuántos tapones necesitamos para tener un punto?
Este tipo de actividades nos ayudan a plantear problemas de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones partiendo de la dramatización con recursos manipulativos y decimales.
Además nos permiten construir el concepto de unidad a partir del trabajo con las décimas.
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