DIVISIÓN CON SÍMBOLOS Y REJILLA (ENTRE 4)

El trabajo previo para trabajar la división es muy importante ya que ponemos en práctica situaciones significativas para el alumnado que le van a permitir:
1. Interiorizar y visualizar el lenguaje matemático para hacerlo  comprensivo y no memorístico.
2. Abstraer los datos y trabajarlos desde diferentes formatos (símbolos, palillos, números...).
3. Trabajar las operaciones y la numeración sin perder de vista los problemas en ningún momento.

A la vez se trabaja la multiplicación y las relaciones que existen entre la multiplicación y la división.

1600:4= 400       400x4=1600

Este tipo de actividades se trabajan en paralelo para profundizar y sorprendernos con las relaciones que se crean entre los números.

INICIACIÓN A LA DIVISIÓN CON SÍMBOLOS PARA PLASTIFICAR Y REUTILIZAR

INICIACIÓN A LA DIVISIÓN CON SÍMBOLOS FOTOCOPIABLE EN BLANCO Y NEGRO